meichih的生存紀錄

時間：101年4月18日

地點：臺中市東區力行國小

講綱：

從視覺藝術角度引導兒童欣賞藝術與創作學習2

以藝術家夏卡爾與梵谷的作品為例

講師介紹:

視覺藝術教育---潭陽國小張美智老師畢業於新竹師院國民教育研究所美勞教學碩士，參與「新課程」、「九年一貫課程」及「97課綱微調」審定版美勞教科書及藝術與人文教科書之編寫，曾獲得國立台北師範大學主辦之創意教學設計獎「Greateacher」藝術與人文學習領域國小組全國第一名，並代表參訪香港教育大學發表得獎之藝術課程設計，申請行政院文化建設委員會「學生美術館」、「文化與教育結合推動方案」計畫臺中縣第一名，曾經三次代表中華民國參加日本全國造型教育大會，99年規劃執行「Go！Go~藝起來」方案課程榮獲教育部教學卓越金質獎，100年廣達法國漂鳥探索計畫教師組全國首獎。

擁抱梵谷探索生命的調色盤

一、        認識梵谷這位朋友~生平

二、        認識梵谷這位藝術家~作品

三、        學習梵谷~梵谷關心的事

四、        學習單~素描、家與母親、自畫像、線條、人文關懷的心靈探索旅程

運用網路資源

五、        熱情奉獻的牧師梵谷、只賣出一幅畫的藝術家繪本

六、        火焰向日葵

七、        閱讀梵谷~梵谷的繪畫語言

八、        從梵谷的臥室談起

九、        學習單~色彩

他山之石~校園梵谷展

十、        順天國小、瑞穗國小、車籠埔國小、明道中學梵谷展

從鑑賞導入教學以夏卡爾為例

十一、破解夏卡爾密碼

十二、漂鳥藝術之旅

十三、用美的力量感動他

十四、夏卡爾教學