時間：101年12月26日

地點：苗栗縣頭份鎮新興國小

講綱：感謝王嘉玲輔導員協同合作語文領域簡報內容

暖身操

形色故事集-猜猜是什麼故事？

從記錄生活的故事出發

n      弟弟的臭腳丫-瑋秀一年級

n      我和弟弟的鋼琴-瑋秀一年級

n      Do-Do-瑋秀二年級

n      弟弟的媽媽功-瑋秀三年級

n      六美動物園-宜亭六年級

n      漂鳥法國旅行日記

彙整也能成為一本書

校園植物聯想

吉祥物設計 

繪本的構成

繪本的主要內容：文字、插畫、插圖夾文字

製作繪本的問題

一、繪本製作大問題

完全沒概念--定不出主題

寫不出文字

不會分頁

不會畫插圖、封面

不會組合成一本書

二、繪本點子從何而來？

生活體驗（生活小故事）--故事：天使爺爺

故事仿作--故事：大黑豬

故事續寫--故事：暴風雨的夜晚

各項報告--故事：蟲

原作改編--故事：我們不一樣

經典文學再創作--故事：年的傳說

創作童話--故事：小企鵝拉拉

童詩作品--故事：童心

演說稿、作文--故事：最珍貴的禮物

形、意聯想--故事：我的賓士大夢

旅遊日記--故事：啪！

三、文本的編寫

主題與章節--故事：誰最重要

九宮格聯想—故事：一塊錢

心智圖—故事：一塊錢

分頁-- 一頁一重點

文本創作--以暴風雨的夜晚續寫為例

四、插畫的設計--認識媒材

水彩、蠟筆、色鉛筆、彩色墨水、鉛筆、墨水筆、粉彩、壓克力顏料

彩色筆、拓印、版畫、拼貼、實物（不織布、紙張、圖片、貼紙、毛線、………）

五、書的合成

組合成一本書（須成人協助）

各種手工書的組合方式--參考用書：王淑芬的手工書系列

認識一本書的結構

一、設計封面--封面（自創、參考）、形狀

二、每頁插畫設計、排版

文字排放位置

配合分頁內容

文字、圖片互相穿插

多種媒材配合使用

繪圖風格的一致性

三、封底、扉頁、書名頁、版權頁

四、插畫何處尋--自行創作、仿作、現成圖片的運用、網路資源……

繪本如何表現情緒與氣氛

以菲菲生氣了為例

簡易立體書製作

繪本實作

第一階段：文字撰寫（配合心智圖、九宮格找出主題及內容大綱）。

第二階段：修改。

第三階段：繪圖(配合分鏡圖或廠擠圖構想分頁)。

第四階段：封面及內頁的製作。

第五階段：一本書的合成。

繪本競賽作品參考

他山之石，可以攻錯-臺中市100年繪本競賽作品

相關網站連結

n          文建會兒童文化館http://children.moc.gov.tw/

n          南方璀璨的星星-繪本PPT和動畫

     http://tw.myblog.yahoo.com/sabina-20060814/article?mid=4421

n          立體書王國http://www.popupkingdom.com/2008_01_01_archive.html

n          王淑芬童書and手工書http://www.wretch.cc/blog/sf777

n          Huichu’s畫畫寫字本http://huichutaihuichutai2007.blogspot.tw/

n          洪新富創意文化http://www.3dpaper.com.tw/

結語

在孩子的心中種一棵閱讀樹

從生活的感動出發

享受表達分享與被認同的快樂